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兩種高考模式,職業教育將迎來新的發展春天

時間:2014-03-26 來源:杭州新東方烹飪學校

2014年3月22日,教育部副部長魯昕在中國發展高層論壇上表示,中國即將出臺方案,實現兩類人才、兩種模式高考。種高考模式是技術技能人才的高考,考試內容為技能加文化知識;第二種高考模式就是現在的高考,學術型人才的高考。高考模式的改革,將有力的推動以新華教育為代表的中國職業教育的發展。

技術技能人才高考,即是面向高職院校招生的高考改革模式。“技術技能型有三種人,類是工程師,第二類是技工,第三類是高素質勞動者。”魯昕解釋說,之前的職業教育只講技能,隨著信息技術的發展和產業升級,技能需以技術為基礎。

“需求是發明的大動力”。高考兩條腿走路直接來自于社會需求。據統計,近幾年,我國每年從中高等學校進入勞動力市場的畢業生約有1700萬人,總體上對中國人力資源機構的提升具有相當大的正面效應,中國產業取得突飛猛進的發展,與之有不可分割的聯系。但同時,確實也存在高校畢業生就業難和技術技能人才供給不足的問題,新增勞動力就業結構性矛盾愈發突出,就以餐飲行業為例,伴隨著我國餐飲行業的快速發展,烹飪人才的缺乏已成為其大軟肋。

高考模式的改革定會促進中國職業教育發展方式的質變。作為中國職業教育的旗艦,新華教育集團一直致力于中國職業教育的發展。隸屬于新華教育集團的杭州新東方烹飪學校,是浙江省專業的烹飪培訓基地,在教學上實施“技能+學歷”一體化教育模式,一方面注重學生技能的培養,為學生提供更多的實踐機會;另一方面重視學生綜合素質教育,培養學生成為符合社會需要的復合型、專業型人才,實現“技能”、“學歷”的雙豐收,每年都有眾多擁有著堅定烹飪夢想的學子在這里圓夢,為職業教育的發展作出不可磨滅的貢獻。

 

 

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